PERAN SELF-TALK DALAM PROBLEM-FOCUSED COPING SEBAGAI UPAYA ADAPTASI STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA KEPERAWATAN PENYUSUN SKRIPSI

Abstract

Latar Belakang : Problem focused coping  merupakan upaya mengatasi stres atau stress dan self talk mampu mengelola pikiran positif dengan melakukan self talk positif. Sebagian mahasiswa STIKES Behesda Yakkum Yogyakarta mengalami kesulitan dalam penyusunan skripsi. Meski begitu sebagian tetap optimis mampu mengatasi tantangan tersebut  Tujuan : Mengetahui Hubungan self talk dengan problem focused coping pada mahasiswa penyusunan skripsi di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Metode : Metode penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 76 responden mahasiswa. Analisa data menggunakan uji spearman rank. Instrument dari penelitian ini menggunakan kuesioner self talk scale Yang diadoptasi oleh peneliti sebelumnya, dan kuesioner problem focused coping diadopsi dari peneliti sebelumnya. Hasil : Karakteristik responden sebagian besar dewasa awal (21-40 tahun), jenis kelamin perempuan, status tinggal ngekos. Sebagian besar self talk mahasiswa kategori tinggi dan problem focused coping mahasiswa sebagian besar kategori tinggi. Hasil uji statistik dengan spearman rank menunjukan p-value 0,00 dengan nilai correlation 0,737.  Kesimpulan : Ada hubungan antara self talk dengan problem focused coping pada mahasiswa penyusunan skripsi di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Saran : merekomendasi untuk meneliti bagian self talk ataupun problem focused coping dengan aspek lain seperti kepercayaan diri, dukungan sosial dan optimisme, atau bisa meneliti pada emotion focused coping