HUBUNGAN KOPING DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA TINGKAT I TERHADAP PERKULIAHAN OFFLINE DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA

Abstract

Latar Belakang: Enam dari sepuluh mahasiswa Tingkat I di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta mengalami stres dengan kategori berat. Mahasiswa tingkat I mengalami masa transisi middle childhood and adolescent selain itu mahasiswa tingkat I mengalami perubahan metode pembelajaran dari online menjadi offline hal ini menyebabkan mahasiswa menjadi sensitif, kurang konsentrasi, tugas yang menumpuk, nilai akademik menurun, hubungan interpersonal yang disfungsional, tidak bisa tidur dan tidak pernah hadir saat kuliah yang memberikan dampak negatif pada fisik, pola perilaku, kognitif dan emosional. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan koping mahasiswa dengan tingkat stres mahasiswa tingkat I terhadap perkuliahan offline di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta tahun 2023. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasi, dengan pendekatan cross sectional. Populasinya 144 mahasiswa dan sampel diambil secara cluster sampling sebanyak 103 mahasiswa. Analisis bivariat menggunakan bantuan program komputer dengan uji statistik Pearson Chi Square. Hasil: Hasil uji statistik dengan Pearson Chi Square didapatkan nilai p-value 0,137> 0,05 , maka dapat disimpulkan bahwa H₀ diterima dan H_α ditolak. Kesimpulan: Hasil penelitian ini menunjukan tidak ada hubungan koping mahasiswa dengan tingkat stres mahasiswa tingkat I dengan perkuliahan offline di STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2023. Saran: Untuk peneliti selanjutnya dapat dijadikan referensi adanya faktor lain khususnya koping mahasiswa dengan tingkat stres mahasiswa.