Studi kasus penerapan terapi bermain ular tangga pada anak pra-sekolah dengan kecemasan hospitalisasi
Asuhan Keperawatan Pada Anak Pra Sekolah Dengan Kecemasan Hospitalisasi Melalui Terapi Bermain Ular Tangga di Ruangan Anggrek RSUD Arifin Achmad Pekanbaru
Keywords:
Kecemasan, Anak Prasekolah, Terapi Bermain, Ular TanggaAbstract
Hospitalisasi merupakan pengalaman yang dapat menimbulkan stres dan kecemasan pada anak usia prasekolah akibat perubahan lingkungan, prosedur medis, serta keterpisahan dari keluarga, yang berpotensi menghambat proses perawatan dan pemulihan. Salah satu intervensi keperawatan nonfarmakologis yang sejalan dengan prinsip atraumatic care adalah terapi bermain. Penulisan ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan terapi bermain ular tangga dalam menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak prasekolah di Ruang Anggrek RSUD Arifin Achmad Provinsi Riau. Metode yang digunakan adalah studi kasus deskriptif berbasis Evidence-Based Practice (EBP) dengan melibatkan dua anak usia prasekolah yang mengalami kecemasan selama hospitalisasi. Terapi bermain ular tangga diberikan selama tiga hari berturut-turut dengan durasi ±15–20 menit setiap sesi. Tingkat kecemasan diukur
menggunakan lembar observasi modifikasi Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan adanya penurunan tingkat kecemasan pada kedua klien, dari kategori kecemasan sedang menjadi kecemasan ringan setelah diberikan terapi bermain ular tangga. Kesimpulannya, terapi bermain ular tangga efektif sebagai intervensi keperawatan dalam menurunkan kecemasan hospitalisasi pada anak prasekolah serta mendukung penerapan atraumatic care di ruang perawatan anak
References
Anggryni, M. (2022). Atraumatic Care pada Anak yang Menjalani Hospitalisasi: Literature Review. Moluccas Health Journal, 4(3), 109–117.
Habibi, M. M. (2022). Penanganan kecemasan pada anak usia dini melalui terapi bermain. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), 156–162. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.297
Halimah, N., Suryani, T., & Lestari, P. (2024). Manifestasi kecemasan pada anak prasekolah yang menjalani hospitalisasi. Jurnal Keperawatan Anak, 8(1), 22–29.
Hockenberry, M. J., & Wilson, D. (2019). Nursing Care of Infants and Children (11th ed.). St. Louis: Elsevier.
Ichtiar, F. F. (2024). Pengaruh terapi bermain ular tangga terhadap tingkat kecemasan selama menjalani perawatan pada anak. Pekanbaru: Fakultas Ilmu Keperawatan.
Ismail, R., Fauziah, S., & Lestari, Y. (2023). Bermain sebagai terapi pada anak. Jurnal Keperawatan Indonesia, 26(1), 45–51.
Pratiwi. (2021). Pengaruh terapi bermain ular tangga terhadap kecemasan pasien anak usia prasekolah. Jurnal Keperawatan Anak, 5(2), 87–94.
Munir, Z., Putri, F. Z., & Sholehah, B. (2023). Efektivitas terapi bermain puzzle dan lego terhadap penurunan ansietas pada anak prasekolah yang menjalani hospitalisasi. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, 4(3), 231–236.
