Optimalisasi Usaha Kesehatan Sekolah Melalui Upaya Peningkatan Kemampuan Penanganan Kegawatdaruratan Neurologi di SD BOPKRI Sidomulyo Godean, Sleman

Abstract

Kegawatdaruratan pada anak adalah suatu kondisi pada anak yang memerlukan pertolongan medis segera, dimana pada kondisi ini anak sudah mengalami gangguan kesadaran, sesak nafas atau syok. Anak-anak merupakan kelompok yang rentan terhadap situasi darurat, karena banyak kemungkinan yang bisa terjadi pada kelompok ini. Anak-anak bisa menghadapi situasi darurat akibat cedera yang disengaja atau tidak, krisis perilaku, komplikasi dari kondisi kesehatan kronis, atau penyakit berat yang tak terduga di sekolah. Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dilibatkan oleh tim pengabdian masyarakat untuk mendidik siswa Sekolah Dasar BOPKRI tentang mengenali tanda-tanda tersedak dan penanganan tersedak. Pendekatan program pengabdian masyarakat ini dibagi menjadi tiga fase. Langkah pertama adalah memeriksa kebutuhan pengetahuan anak-anak melalui percakapan dengan kepala sekolah dan guru. Langkah pertama adalah pra-tes, instruksi, dan pasca-tes pada tahap pendidikan kedua. Setiap intervensi pada tahap kedua berlangsung selama 50 menit dan dilakukan pada tanggal 26 September 2025 dan 10 Oktober 2025. Tahap ketiga adalah pendampingan untuk menjamin keberlanjutan program dalam jangka panjang. Temuan: Setiap siswa terlibat penuh dalam program pengabdian masyarakat tiga fase. Kesimpulannya, nilai rata-rata pengetahuan siswa BOPKRI Sidomulyo meningkat baik sebelum maupun setelah menerima pengajaran.